Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan
ISSN 2086-4981

PENGARUH MOTIVASI DAN DUKUNGAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA (STUDI KASUS STIT-YAPTIP PASAMAN BARAT)

Nia Satrian
INTISARI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi dan dukungan keluarga terhadap prestasi belajar mahasiswa di STIT-YAPTIP Pasaman Barat.  Jenis penelitian ini bersifat analitik dengan pendekatan cross sectional. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh mahasiswa tingkat II Jurusan Tarbiyah yang berjumlah 73 orang. Teknik pengambilan sampel total sampling dengan kriteria seluruh mahasiswa tingkat II yang aktif pada semester IV tahun ajaran 2013/2014 yaitu 73 orang. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner dan transkrip nilai. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 20 Agustus sampai dengan tanggal 24 Agustus 2013. Hasil penelitian analisis ini menunjukkan bahwa ada pengaruh motivasi terhadap prestasi belajar mahasiswa dengan nilai P-Value = 0,000 (P < 0,05) dan ada pengaruh dukungan keluarga terhadap prestasi belajar mahasiswa dengan nilai PValue = 0,000 (P < 0,05).

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara motivasi dan dukungan keluarga terhadap prestasi belajar mahasiswa. Diharapkan sebagai bahan masukan pada mahasiswa dan keluarga bahwa motivasi dan dukungan keluarga sangat berperan penting dalam peningkatan prestasi belajar mahasiswa.

Kata Kunci :
Motivasi, dukungan keluarga, prestasi belajar


ABSTRACT

This study aims to determine the effect of motivation and family support on student achievement in STIT-YAPTIP West Pasaman. This research is analytic with cross sectional approach. The population in this study was all students of the second level of MT Department totaling 73 people. The sampling technique total sampling criteria entire second level students are active in the fourth semester of the school year 2013/2014 is 73 people. The research instrument used questionnaires and transcripts. The research was conducted on August 20 until August 24, 2013. The results of this analysis showed that there is influence of motivation on student achievement in grades P-Value = 0.000 (P <0.05) and no family support influences on student achievement with pvalue value = 0.000 (P <0.05).

Based on the results of this study concluded that there is significant influence between motivation and family support on student achievement. Expected as input to the students and families that motivation and family support is very important in improving student achievement.


Keyword :
motivation, family support, academic achievement

Download file : 5-Vol8No2Sep2015-NiaSatrian.pdf