Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan
ISSN 2086-4981

SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN DALAM MENGANALISA TINGKAT KEPUASAN SISWA TERHADAP FASILITAS SEKOLAH MENGGUNAKAN LOGIKA FUZZY (Studi Kasus SMK Negeri 2 Padang)

Khairil Hamdi
INTISARI

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui tingkat kepuasan mahasiswa terhadap fasilitas infrastruktur yang dimiliki oleh sekolah. Tesis ini menggunakan Mamdani fuzzy logic model yang didukung oleh perangkat lunak Matlab. Logika fuzzy dengan yang digunakan dalam penelitian ini dapat digunakan sebagai sistem pendukung keputusan untuk menentukan tingkat kepuasan pada sarana dan prasarana yang dimiliki, dibandingkan dengan penggunaan set tegas (crisp) menggunakan logika fuzzy adalah sistem linguistik yang lebih mudah dan efisien berkomunikasi dalam tujuan karena mengurangi kompleksitas kabur menghilangkan batas tegas yang membedakan anggota dari himpunan dan bukan anggota dari himpunan. Sebagai variabel input yang digunakan adalah 5 sekolah gedung, ruang kelas, laboratorium, perpustakaan dan tempat-tempat ibadah ditambah tingkat kepuasan sebagai output.

Kata Kunci :
logika fuzzy, sistem pendukung keputusan, MATLAB


ABSTRACT

This study was conducted to determine the level of student satisfaction towards infrastructure facilities owned by the school. This thesis using Mamdani fuzzy logic models which are supported by the matlab software. Fuzzy logic to that used in this study can be used as a decision support system to determine the level of satisfaction at the facilities and infrastructure that are owned, compared to the use of the set firmly (crisp) uses fuzzy logic is a linguistic system that more easily and efficiently communicate in due aims to reduce the complexity of the fuzzy eliminate firm boundaries that distinguish members of the set and not members of the set. As input variables used were 5 school buildings, classrooms, laboratories, libraries and places of worship plus satisfaction rate as output.


Keyword :
fuzzy logic, decision support systems, MATLAB

Download file : 4-Vol8No2Sep2015-KhairilHamdi.pdf