Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan
ISSN 2086-4981

MULTIMEDIA INTERAKTIFSISTEM PENGENDALI ELEKTRONIK (STUDI KASUS SMK NEGERI 1 PADANG)

Fivia Eliza
INTISARI

Dalam pembelajaran Sistem Pengendali Elektronik yang dilaksanakan di SMK Negeri 1 Padang, guru masih menggunakan media powerpoint. Media ini hanya mampu menyajikan materi secara searah, yakni guru menyampaikan materi yang sudah disusun dan siswa hanya mendengarkan dan mencatat. Hal ini tidak memberikan tantangan kepada siswa untuk memahami materi dengan baik, sehingga ketuntasan belajar siswa masih jauh dari tujuan pembelajaran. Untuk mengatasi hal tersebut, maka perlu dirancang dan dibuat media pembelajaran interaktif yang dapat dimanfaatkan oleh guru dan siswa, baik secara individu maupun secara bersama-sama di dalam kelas. Dengan adanya Multimedia interaktif, siswa tidak hanya bias belajar mandiri di kelas, tetapi juga di luar sekolah kapan pun mereka inginkan.

Multimedia interaktif ini dirancang dengan tujuan memberikan kemudahan dalam proses pembelajaran, dan mengikuti perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi terutama di bidang pendidikan di SMK Negeri 1 Padang. Multimedia interaktif ini dirancang dengan menggunakan software powerpoint.

Perancangan Multimedia interaktif ini disusun sedemikian rupa berdasarkan silabus dan materi pada matapelajaran Sistem Pengendali Elektronik. Multimedia interaktif ini dapat menggantikan peran guru dalam menyampaikan materi di depan kelas, guru hanya memfasilitasi dan mengaturjalannya proses pembelajaran. Siswa akan mengikuti proses pembelajaran secara aktif, dan tetap berinteraksi baik dengan guru, dengan media maupun dengan sesama siswa.

Kata Kunci :
multimedia interaktif, Sistem Pengendali Elektronik


ABSTRACT

In learning Electronic Control System implemented at SMK Negeri 1 Padang, teachers still use PowerPoint media. Media can only present the material in the same direction, i.e. teacher’s present materials that are arranged and students just listen and take notes. This does not provide a challenge to the students to understand the material well, so completeness students learning is still far from the purpose of learning. To overcome this situation, must be planned and made interactive learning media that can be used by teachers and students, both individually and together in the classroom. With the advent of interactive multimedia, students not only learn self- bias in the classroom, but also outside of school whenever they want.

Interactive multimedia is designed with the purpose of providing facilities in the learning process, and keeps track of Science and Technology, especially in the field of education in SMK Negeri 1 Padang. Interactive multimedia is designed to use PowerPoint software.

Interactive Multimedia Planning is structured in such a way based on the syllabus and materials on the subject of Electronic Control System. Interactive multimedia can replace the role of teachers in presenting the material in front of the class, teachers and control only facilitates of the learning process. Students will follow a process of active learning, and regular interaction with the teacher, with the media or with sesame students.


Keyword :
interactive multimedia, Electronis control system

Download file : 6-Vol7No1Mar2014-FiviaEliza.pdf