Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan
ISSN 2086-4981

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF MATA KULIAH GAMBAR LISTRIK YANG MENGGUNAKAN AUTOCAD PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FT UNP

Fivia Eliza
INTISARI

Mata kuliah Gambar listrik merupakan mata kuliah wajib yang harus diselesaikan oleh mahasiswa jurusan Teknik Elektro FT UNP. Mata kuliah ini akan menjadi penunjang mata kuliah lanjutan seperti mata kuliah Rangkaian Listrik, Instalasi Listrik, Instalasi Tenaga, dsb. Jadi keberadaan mata kuliah ini sangat penting untuk menunjang mata kuliah lanjutan. Jurusan Teknik Elektro memiliki laboratorium komputer dan juga fasilitas internet. Akan tetapi, pengelolaan laboratorium untuk pembelajaran belum kondusif, hanya sebatas praktikum yang menggunakan komputer saja. Dalam proses pembelajaran mata kuliah gambar listrik masih menggunakan metode ceramah dan menggambar secara manual dan pendistribusian materi pelajaran dilakukan dengan mencatat dan diskusi. Pengelolaan informasi materi perkuliahan yang belum optimal dan adanya keterbatasan waktu dalam proses pembelajaran. Berdasarkan kondisi keadaan proses perkuliahan seperti yang diterangkan sebelumnya, maka dengan adanya teknologi bahan ajar yang berbasis multimedia interaktif, proses pembelajaran yang sebelumnya hanya dilakukan dengan tatap muka di dalam kelas dan kurangnya pemanfaatan computer yang ada, dapat di atasi dengan melakukan pembelajaran dimana saja dengan bantuan bahan ajar yang berbasis multimedia interaktif yang sudah disiapkan, guna membantu dosen dalam mendistribusikan dan menyampaikan materi pelajaran kepada mahasiswa. Untuk dapat melakukan pembelajaran tersebut, maka diperlukan suatu perancangan, pembuatan dan pengembangan yang dapat mempermudah kegiatan pembelajaran. Bahan ajar ini disusun dengan panduan yang mempermudah mahasiswa memahami materi perkuliahan. Rancangan media pembelajaran dimulai dari kebutuhan hardware dan software, rancangan materi dan rancangan desain instruksional. Hasil rancangan media pembelajaran terdiri dari rancangan desain instruksional, rancangan media pembelajaran, rancangan produk. Jadi dapat disimpulkan untuk dapat membuat bahan ajar berbasis multimedia interaktif ini diperlukan perancangan materi yang sesuai dengan struktur materi dan silabus, bahan ajar ini ditujukan untuk mengimplementasikan perkembangan teknologi informasi khususnya untuk dunia pendidikan. Diharapkan dengan adanya bahan ajar berbasis multimedia interaktif ini maka dapat digunakan sebagai media pembelajaran yang mandiri di jurusan Teknik Elektro FT UNP.

Kata Kunci :
Model Pembelajaran, multimedia interaktif


ABSTRACT

Electrical Drawing are compulsory subjects that must be completed by students majoring in Electrical Engineering FT UNP. This course will be supporting advanced courses such as courses Electric Circuits, Electrical Installation, Power Plant, etc. Electrical Engineering Department has a computer lab and internet facilities . However , laboratory management has not conducive to learning , which was limited to using the computer lab alone . In the process of learning courses electrical drawings still use the lecture method and manually drawing and distributing course material and discussions conducted with the record . Management of lecture material information that has not been optimal and the limited time in the learning process . Based on the condition of the state of the lecture as described earlier , then with the technology -based instructional materials interactive multimedia , learning process that was previously only done by face-to -face in the classroom and the lack of utilization of existing computer , can be overcome by learning anywhere with the help of instructional materials based interactive multimedia that has been prepared , in order to assist teachers in distributing and delivering course material to students . To be able to perform the study , we need a design , manufacture and development that can facilitate learning activities . The teaching materials prepared by guides who facilitate student understanding of lecture material . The design of instructional media starts from the hardware and software requirements , design, material and design of instructional design . The design of instructional media design consists of instructional design , instructional media design , product design . So it can be concluded to be able to create interactive multimedia -based teaching materials is necessary to design appropriate materials with the structure of the material and syllabus , teaching materials is intended to implement the development of information technology particularly for education . Hopefully with interactive multimedia -based teaching materials that can be used as the medium of learning independently at Department of Electrical Engineering FT UNP


Keyword :
Model Learning, interactive multimedia

Download file : 8-Vol6No2Sep2013-Fivia Eliza.pdf